» فروش زیر قیمت درب ضد سرقت وداخلی ترک
» تور 2 روزه گیلان (موزه میراث روستایی گیلان، روستای پلکانی ماسوله،
» زغال آلیش - محصول شهرستان جهرم
» جت پرینتر ارزان با بهترین کیفیت
» ساخت پارکینگ و سایبان پارکینگ
» مجهزترین آزمایشگاه ژئوتکنیک و بتن تبریز
» کرگیری جهت مقاوم سازی و به سازی ساختمان
» طراحی و نظارت معادن سنگ های ساختمانی
» نمونه برداری از خاک و پی ساختمان
» گمانه زنی در خاک و سنگ در آذربایجان شرقی
» کرگیری از معادن در آذربایجان شرقی
» ترجمه متون انگلیسی با نازلترین قیمت و به صورت توافقی ارزانتر از
» شرکت کانکس و سازه های پیش ساخته یووا
» فراروبات
» فروش لوله آب ، لوله فولادی ، لوله درزدار ، لوله گاز ، لوله سیاه،
» طراحی ،ساخت ، نصب و راه اندازی انواع سیلندر و پاورپک و تعمیر کلیه
» فروش فوری نوت بوک در حد نو فوجیتسو
» نرم افزار کنترل تردد پارکینگ
» نرم افزار حسابداری ویژه میدان میوه و تره بار
» نرم افزار بازاریابی | برنامه بازاریاب
» نرم افزار لابراتوار دندانسازی همکار
» آموزش طراحی هواپیمای مدل با نرم افزار
» مجموعه نرم افزاری قوانین ثبت شرکتها
» اپارتمان
» فروش فوری اپارتمان 180 متری گوهردشت کرج
» فروش آپارتمان از 40 متر به بالا با20 م وام
» فروش آپارتمان در شهر جدید هشتگرد
» ساخت سایت و فروشگاه ایرانی ها
» فروش فوق العاده طرح بنرهای مناسبتی (با قیمت کم)
» آبسرد کن
» فن مرغداری و فن سیرکوله گلخانه
» فروش دستگاه فیلتر زن در اصفهان
» شیرسردکن
» فروش آیفون 4 s طرح اصل اندروید
گرامر درس اول زبان انگلیسی سال سوم آموزش متوسطه
عبارت های اسمی (Noun clauses)
1– به یک گروه از کلمات مرتبط به هم که یک فاعل و فعل دارد clause یا قضیه یا عبارت می گویند.
2 – یک Noun clause در یک جمله مانند یک اسم عمل می کند. به همین دلیل به آن قضیه اسمی می گویند.
اکنون به چند مثال از این مورد توجه کنید:
من نمی دانم او چه وقت منزل را ترک کرد.
I don’t know when she left home. (قضیه اسمی)Noun clause
من نمی دانم چه کسی نامه ها را تایپ می کند.
I don’t know who types the letters.( Noun clause)
او می داند من دیروز چه کسی را ملاقات کردم
She knows whom I met yesterday.( Noun clause)
آنها (ایشان) می دانند من کجا زندگی می کنم.
They know where I live. (Noun clause)
3 – همانطور که در مثال های بالا مشاهده می کنید عبارت های اسمی با کلماتی مانند when (چه وقت)، who (چه کسی)، whom(چه کس را) و where(کجا) آغاز می شوند. این کلمات در اینجا نقش حرف ربط را دارند که قضیه اسمی را به بقیه جمله وصل می کنند
2) کاربرد be going to
1 – فعل be going to به معنای قصد داشتن یا خواستن می باشد.
2 – فعل be going to معمولاً برای بیان اینکه کاری بخواهد در آینده انجام بگیرد به کار می رود. اکنون به چند مثال توجه کنید:
من قصد دارم امشب اینجا بمانم (من می خواهم امشب اینجا بمانیم)
I am going to stay here to night.
او قصد دارد فردا یک نامه بنویسید.
She is going to write a letter tomorrow.
او قصد دارد اتومبیلش را بشوید.
He is going to wash his car.
ما قصد داریم در یک رستوران شام بخوریم.
We are going to have the diner in a restaurant to night.
من معمولاً با اتوبوس به مدرسه می روم اما امروز قصد دارم یکشنبه فوتبال بازی کنیم.
I usually go to school by bus but today I am going to go by taxi.
3 – مشاهده می کنید که بعد از فعل (am/is/ are going to) فعل به صورت ساده می آید و کاری را که قصد داریم در آینده انجام دهیم، بیان می کند.
ردیف نام درس لینک مستقیم دانلود لینک کمکی ۱ شبکه کامپیوتری۱ ۲ شبکه کامپیوتری۲ ۳ ذخیره بازیابی اطلاعات ۴ مهندسی نرم افزار۲ ۵ مهندسی نرم افزار 1 ۶ شیوه ارائه مطالب ۷ معادلات دیفرانسیل ۸ تحقیق در عملیات ۹ مدیریت استراتژیک فناوری اطلاعات ۱۰ گرافیک کامپیوتری ۱۱ هوش مصنوعی ۱۲ ساختمان داده ها ۱۳ مبانی الکترونیک دیجیتال ۱۴ اصول طراحی پایگاه داده ۱۵ اصول مبانی مدیریت ۱۶ طراحی الگوریتم ها ۱۷ مهندسی فناوری اطلاعات۲ ۱۸ مهندسی فناوری اطلاعات۱ ۱۹ مبانی کامپیوتر و برنامه سازی ۲۰ ریاضی ۱ ۲۱ ریاضی ۲ ۲۲ مدارهای منطقی ۲۳ فیزیک ۱ ۲۴ فیزیک ۲ ۲۵ معماری کامپیوتری ۲۶ نظریه زبانها و ماشین ها ۲۷ برنامه سازی پیشرفته ++c ۲۸ زبان تخصصی ۲۹ سیستم های عامل ۳۰ ساختمان گسسته ۳۱ مستند سازی نرم افزار ۳۲ شبیه سازی کامپیوتری ۳۳ سیستم اطلاعات مدیریت ۳۴ مدیریت کنترل پروژه ۳۵ آمار احتمال۱ ۳۶ جبر خطی عددی ۳۷ مبانی فناوری اطلاعات ۳۸ تجارت الکترونیک ۳۹ ریز پردازنده
۴۰ منطق ریاضی
در هررشته فوق تخصص چقدر دانش‌آموخته می‌خواهیم/ جدول رشته‌ها و نیازها
معاونت آموزشی وزارت بهداشت در تازه ترین مطالعات در حوزه نیازسنجی نیروی انسانی در حوزه آموزش پزشکی، نیاز کشور در حوزه آموزشهای تخصصی و فوق تخصصی پزشکی را تخمین زده است. این مطالعه بر اساس تنوع آموزش، برآورد نیاز جامعه و بار بیماریها انجام گرفت.